Informativa sindacale CISL Scuola

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n. 262 – 15 febbraio 2019

News

Un appello dei sindacati scuola e del mondo dell’associazionismo scolastico per fermare la regionalizzazione del sistema di istruzione

15.02.2019 14:44

Categoria: Riforma Sistema Scolastico

I sindacati scuola e il mondo dell’associazionismo, con un appello diffuso oggi 15 febbraio, esprimono il loro più netto dissenso riguardo alla richiesta di ulteriori e particolari forme di autonomia in materia di istruzione avanzata dalle Regioni Veneto, Emilia Romagna e…

Furlan su autonomia: scuola sia elemento unificante del Paese

15.02.2019 14:24

Categoria: Articoli, Politiche confederali, Riforma Sistema Scolastico

(ANSA) – NAPOLI, 15 FEB – “Il tema dell’autonomia, così come fino adesso appare, non dà garanzie sulla tenuta solidale di cui le comunità hanno bisogno. Siamo un unico Paese“. Cosi’ il leader della Cisl Annamaria Furlan, a Napoli per un convegno sulla…

CISL: intese regionali non indeboliscano solidarietà e unità nazionale

14.02.2019 20:12

Categoria: Articoli, Politiche confederali

“La Cisl ritiene che le intese per l’autonomia differenziata delle regioni, all’esame del Consiglio dei Ministri di oggi, nell’ambito del legittimo percorso previsto e regolato in Costituzione dall’articolo 116, non possono prescindere dalla coesione, dalla solidarietà e…

#iolavoroascuola. Il 12 marzo sit in dei precari davanti agli uffici scolastici regionali e territoriali

14.02.2019 16:12

Categoria: Iniziative e manifestazioni, Personale precario

Le misure contenute nella Legge di Bilancio intervengono sul reclutamento del personale docente della scuola, introducendo non pochi elementi di novità che tuttavia non sono in grado di garantire un regolare avvio dell’anno scolastico.
Al fine di rimuovere alla radice una…

Autonomia differenziata, progetti sbagliati e pericolosi: fermatevi. Dichiarazioni di Maddalena Gissi, segretaria generale CISL Scuola

14.02.2019 10:47

Categoria: Comunicati Stampa, Norme di legge, Riforma Sistema Scolastico

“È semplicemente inaudito. Mi chiedo in nome di quale popolo un governo che si definisce del popolo si appresti a manomettere il sistema nazionale d’istruzione, un percorso che va avanti da mesi alla chetichella, quasi di nascosto, come se si trattasse di una questione che si…