Informativa Sindacale FLC CGIL
Autonomia differenziata e gabbie salariali:
il modello della Ministra Stefani
Leggiamo sulla stampa di oggi un intervento della Ministra per gli Affari regionali, Erika Stefani, in risposta ai suoi colleghi di governo nel quale afferma, a proposito di autonomia differenziata, che in materia di trattamento economico del personale della scuola “non ci sarebbe nessuna gabbia salariale ma che sono strumenti previsti che esistono già nel nostro ordinamento. Si tratta di incentivi previsti dalla contrattazione integrativa per incentivare la permanenza e la continuità formativa”.
Secondo la ministra, con l’autonomia differenziata, verrebbe concessa una maggiore autonomia sul contratto integrativo regionale “per fronteggiare una problematica che viene sollevata da alcune regioni dove c’è carenza di organico dovuta alla richiesta di avvicinarsi a casa. Tra uno che lavora e uno che deve munirsi di un appartamento a Milano è ovvio che ci sia una differenza”.
A tale proposito vorremmo fare una precisazione che crediamo utile per la chiarezza dei termini della questione a beneficio della categoria che rappresentiamo. In materia stipendiale, attualmente, i contratti regionali non hanno alcuna competenza. I livelli contrattuali che trattano di stipendio sono quello nazionale (voci fisse e continuative) e quello di scuola (voci relative al cosiddetto salario accessorio). Dunque, la voce sfuggita alla ministra, “di strumenti già previsti dal nostro ordinamento”, svela non una situazione, ma un’intenzione.
Ma è un’intenzione sbagliata perché siamo ben consapevoli che trattamenti stipendiali diversi si fondano su condizioni e traguardano obiettivi diversi. E a trattamenti diversi conseguono diritti diversi anche per gli stessi destinatari del lavoro scolastico, cioè alunni e studenti.
Tutte le regioni avrebbero bisogno di organici più adeguati e tutti i lavoratori della scuola salari più alti. La Ministra vuole l’opposto e con inaudito candore ci spiega: salari differenziati in base alla residenza quindi sì, gabbie salariali e diritti a geometria variabile sempre in base alla residenza.
Oggi si inizia con la scuola domani chissà.
La Ministra dovrebbe avere peraltro ben chiaro che il 24 aprile scorso nell’Intesa sottoscritta tra governo e sindacati laddove si parla de “La scuola del Paese” si afferma in una prosa chiara e cristallina che: “Il governo si impegna a salvaguardare l’unità e l’identità del culturale del sistema nazionale di istruzione e ricerca, garantendo un sistema di reclutamento uniforme, lo status giuridico di tutto il personale regolato dal Ccnl, e la tutela dell’unitarietà degli ordinamenti scolastici statali, dei curriculi e del sistema di governo delle istituzioni scolastiche autonome”.
Pertanto nessuna delle affermazioni fatte dalla Ministra Stefani risulta compatibile con gli impegni presi dal governo con i sindacati e nessuna forma e condizione particolare di autonomia è oggi possibile per il sistema di Istruzione e Ricerca.
Approfondimenti autonomia differenziata
Autonomia regionale differenziata: le bozze di intesa del 15 maggio
Le Intese sull’autonomia differenziata sanciscono la fine del sistema d’Istruzione nazionale e tradiscono clamorosamente l’Intesa sottoscritta a Palazzo Chigi
Ministro Bussetti, giù le mani dalla scuola nazionale e costituzionale. E si ricordi dell’intesa che ha sottoscritto con noi il 24 aprile
Autonomia: CGIL, i diritti non possono essere variabili regionali
Cordialmente
FLC CGIL nazionale
In evidenza
Disegno di legge di bilancio 2020: il MIUR faccia chiarezza sulle spese per il personale
Concorso dirigenti scolastici: il Consiglio di Stato sospende la sentenza di annullamento del Tar
Università: Abilitazione scientifica Nazionale, il Tar accoglie altri ricorsi
Mobilità AFAM: entro il 27 luglio le domande. Il nostro vademecum
Notizie scuola
Personale ATA: la proposta unitaria per la sua valorizzazione in coerenza con l’Intesa
Firmato definitivamente all’Aran il contratto dirigenza “Istruzione e Ricerca” 2016/2018
Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie 2019/2020: entro il 20 luglio le domande
Mobilità scuola: docenti, tutte le disponibilità dopo le rettifiche
Mobilità scuola: personale educativo, 407 posti liberi dopo i trasferimenti
Mobilità scuola: personale educativo, pubblicati i movimenti
Il Governo chiede la delega per riformare gli organi collegiali. Senza criteri, senza confronto
I dati INVALSI confermano che alla scuola italiana serve l’opposto dell’autonomia differenziata
Concorso straordinario primaria e infanzia: calendari delle prove e graduatorie pubblicate
Notizie AFAM, università, ricerca
AFAM: i dati degli organici dei docenti dell’anno accademico 2018/2019 e la proiezione sul 2019/2020
Università e Politecnico di Milano: firmati alcuni importanti accordi
ISTAT: i sindacati chiedono di emanare una call per il presidente del CUG
ISTAT: sulle missioni continua l’immobilismo dell’amministrazione
ISTAT: è in arrivo una nuova riorganizzazione?
CNR: prosegue il confronto, ma per i sindacati è ancora interlocutorio
INAIL Ricerca: tutti i sindacati hanno chiesto la sospensione del nuovo sistema di gestione presenze
Inaccettabile taglio del servizio trasporti all’ENEA
Altre notizie di interesse
Scegli di esserci: iscriviti alla FLC CGIL
Servizi assicurativi per iscritti e RSU FLC CGIL
Vuoi ricevere gratuitamente il Giornale della effelleci? Clicca qui
Per l’informazione quotidiana, ecco le aree del sito nazionale dedicate alle notizie di: scuola statale, scuola non statale, università e AFAM, ricerca, formazione professionale. Siamo anche presenti su Facebook, Google+, Twitter e YouTube.
__________________
AVVERTENZA
Il nostro messaggio ha solo fini informativi e non di lucro.
Se non si vogliono ricevere altre comunicazioni, fare click su Annulla l’iscrizione.
Grazie
